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ハラスメント・ポリシーにおける性的マイノリティへの対応状況
ハラスメント・ポリシーに関係するページ：
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レズビアン／ゲイ／バイセクシュアル学生に関係する記述

II．基本方針


2）.　ガイドラインにおけるセクシュアル・ハラスメントの定義

このガイドラインでいうセクシュアル・ハラスメントとは、就学・就労の関係においてなされる相手方の意に反する性的言動によって、個人の尊厳を傷つけたり、あるいは就学・就労の遂行を困難にしたりすることをいいます。


3）． セクシュアル・ハラスメントを生む構造

A. セクシュアル・ハラスメントは、教育や労働の場における様々な力関係を前提として生じます。

河合塾には、生徒、職員、講師、寮長など様々な立場の人がいます。そして、指導される側とする側、一般職と上級職、契約職員（ＡＳ）・アルバイトと職員など立場上の関係があります。この関係には、単に立場の違いだけではなく、一方が他方に対して影響力や強制力を持つといった力関係が含まれています。あるいは、女性と男性、少数者と多数者など、社会的に作られた弱者と強者といった力関係もあります。また、体力のあるなしなど、個人差によって力関係が生じることもあります。セクシュアル・ハラスメントの背景には、こうした様々な力関係が存在します。

D. セクシュアル・ハラスメントの加害・被害の関係は、性によって限定されません。

「セクシュアル・ハラスメント防止・対応に関するガイドライン」より抜粋（強調編者）

トランスジェンダー学生に関係する記述

II．基本方針

3）． セクシュアル・ハラスメントを生む構造

A. セクシュアル・ハラスメントは、教育や労働の場における様々な力関係を前提として生じます。

河合塾には、生徒、職員、講師、寮長など様々な立場の人がいます。そして、指導される側とする側、一般職と上級職、契約職員（ＡＳ）・アルバイトと職員など立場上の関係があります。この関係には、単に立場の違いだけではなく、一方が他方に対して影響力や強制力を持つといった力関係が含まれています。あるいは、女性と男性、少数者と多数者など、社会的に作られた弱者と強者といった力関係もあります。また、体力のあるなしなど、個人差によって力関係が生じることもあります。セクシュアル・ハラスメントの背景には、こうした様々な力関係が存在します。

2）． ガイドラインにおけるセクシュアル・ハラスメントの定義

A. セクシュアル・ハラスメントは、教育・労働の場における性的人権侵害です。
「相手方の意に反する性的言動」とは、以下のような言動をさします。
d. 相手の望まない女らしさ・男らしさや性役割を強制する言動

C. セクシュアル・ハラスメントは、女らしさ・男らしさや性別による役割を強制する状況や意識を背景に生じます。

D. セクシュアル・ハラスメントの加害・被害の関係は、性によって限定されません。

「セクシュアル・ハラスメント防止・対応に関するガイドライン」より抜粋（強調編者）」より抜粋

この大学を拠点とする性的マイノリティのサークル

この大学を拠点とする性的マイノリティのサークルに関係する情報がホームページ上には見当たりませんでした。

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